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Esta mañana he estado en Colmux 2012, que se celebró en el IES Ángel Corella de Colmenar Viejo, no muy lejos de Madrid. Con un título tan barroco como “Redes sociales: ¿todos para uno o todos para todos? Arquitecturas centralizadas o federadas” me dediqué a hablar sobre las formas de construir redes sociales, y cómo su arquitectura viene hasta cierto punto dato por la tecnología, pero también por el modelo de negocio.

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Esta mañana he estado en Boadilla, participando en Boadinux 2012, como telonero de Richard Stallman. Como Stallman iba a hablar, (y habló, muy bien como siempre), sobre el tema “Por una sociedad digital libre”, me pareció que la ocasión merecía preparar una presentación que no había hecha antes y sirviera para poner en contexto lo que luego iba a contar él.

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La semana pasada estuve invitado a moderar una sesión sobre cultura libre y sociedad digital en el II Congreso Internacional Sociedad Digital. Lo pasé muy bien con los demás participantes (Stéphane Grueso, Javier de la Cueva, David Cabo, Felipe Ortega y Miguel Jaque) y todos los asistentes, que también colaboraron lo suyo. ¿Te lo perdiste? Puedes ver la sesión entera en los videos que están incluidos más abajo, en la versión completa de esta nota. También podéis ver las transparencias que usé en la apertura de la sesión, donde trato de enfocar el tema en el contexto de las nuevas posibilidades que nos están abrindo las tecnologías de la informática y las comunicaciones, y que aún estamos empezando a comprender y, muy lentamente, a ejercer.

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Mañana estoy por la IE Business School, donde se celebra la X WhyFLOSS Conference (anda, ya son 10 ediciones). Participo con una presentación sobre la evolución del software empresarial en España. En ella trataré de resumir en 20 minutos qué ha pasado por acá desde que algunos empezaron a usar software libre en algunas Universidades a mediados de los 1980. YT como suele ser en estos casos, espero terminar comentando cómo están las cosas ahora, y cómo se las espera. Desde mi opinión, claro (que espero poder contrastar con otros asistentes). Aunque no dicen mucho, me apoyaré en estas transparencias.

En un rato participo en la Jornada de obras AV libres, en el campus de Fuenlabrada de la URJC. La jornada se inscribe en la Primera Semana de Obras Libres, que se está celebrando estos días. Mi intervención tratará de explicar qué son las obras libres, y cómo se inscriben en los cambios en las tecnologías de proceso y transporte de la información que tanto se han acelerado durante las últimas décadas. Después comenzará la parte interesante: visionado, audición y comentario de obras libres (o como dice el programa, “reflexión y debate”: mucho mejor expresado). Por si interesan, aquí quedan las transparencias que espero usar.

Ayer esttuve en Colmenar Viejo, en el I.E.S. Ángel Corella, donde el grupo Nibbler y varios institutos están organizando las VI Jornadas de Conocimiento y Software Libre (Colmux 2011) (programa). Ya llevan seis ediciones, cada vez con más participación de institutos, profesores y alumnos (y creo que no me he perdido ninguna).

En esta ocasión, he cambiado bastante de presentación. En lugar de las que he hecho otros años sobre software libre o conocimiento libre, la de esta edición se ha titulado “Desarrollo de aplicaciones web con Python y Django: de cero a ciento y pico en poco tiempo”. Por si fueran de interés, aquí están las transpas que he usado, y el código fuente (formato tar.gz y zip). El código incluye cosas en Python y otras en Django/Python, aunque en la presentación sólo hablé al final de la parte Python.

La idea principal es mostrar cómo hacer aplicaciones web es bien simple, y con realmente poco código pueden hacerse cosas que empiezan a ser interesantes, y muy ilustrativas de cómo funciona HTTP en particular y las aplicaciones web en general. Tuve 45 minutos para presentarlo todo, por lo que creo que quedó un tanto atropellado. Me da la impresión de que este mismo material podría utilizarse para un taller de tres o cuatro horas, con ordenadores, de forma que diera tiempo a ir probando y analizando en detalle cada uno de los programillas que se muestran.

Mañana martes me doy un voltio por Ciudad Real, invitado por el Departamento de Tecnologías y Sistemas de Información de la Universidad de Castilla-La Mancha para realizar una presentación en las Jornadas sobre Software Libre. La charla será “Introducción al software libre” (fichero PDF con las transparencias usadas en la presentación).

Para los que la habéis visto otras veces, no hay muchos cambios, salvo que trataré de usar Dizzy, un sistema basado en HTML5 (SVG, JavaScript, CSS y un poco de magia negra) que estoy probando estos días para usarlo en presentaciones. A ver si sale…

Segunda parte en la búsqueda de *datos* sobre todo este jaleo de los controladores. Una vez localizados los documentos reguladores básicos, trato de entender cómo está (y cómo estaba) regulada la jornada laboral de los controladores, que parece ser uno de los principales elementos de disputa. El asunto no ha resultado ser simple, y puede que en lo que cuento en el resto de esta nota haya errores. Cualquier aclaración por quién tenga más datos o pueda interpretar mejor las distintas normativas, que me comente, por favor…
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En esto de los controladores estoy leyendo muchas opiniones basadas en muy pocos datos. Y además estos datos son incompletos, en muchos casos parciales (algo normal, están aportados por una de las partes en conflicto) y a veces hasta erróneos. Afortunadamente, tenemos la Red ahí fuera, en la que se pueden consultar algunos datos. No todo está ahí (o al menos, no lo he podido encontrar), pero lo que hay puede ayudar a hacerse una idea mejor de lo que está pasando.
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Hoy estoy en Valencia, en el IV Congrés de Programari Lliure de la Comunidad Valenciana, en el que contribuyo con una presentación que hemos titulado “Software libre en los procesos de aprendizaje prácticos” (transparencias). El breve resumen que he preparado sobre la presentación es:

“Hay muchas disciplinas que requiren un proceso de aprendizaje práctico
muy apoyado en el uso de programas de ordenador, y otras más en las que
su uso puede ser de considerable ayuda. En estas situaciones, el
software libre aporta ciertas características, aún relativamente
desconocidas, que lo hacen especialmente adecuado en muchos escenarios
reales. Esta ponencia detalla estas características, las
ventajas y desafíos que plantea el software libre en procesos de
aprendizaje prácticos, y expone alguna experiencia real que las
ilustre.”

A ver si le gusta y/o le resulta interesante a los asistentes…